Նախագծի տևողությունը՝ հոկտեմբերի 1-31
Խնդիրները`
- Խնկոյանական ընթերցարանների, ֆիլմերի, հեքիաթների ժողովածուների
- ստեղծում
- Ծանոթանալ Խնկոյանի ստեղծագործություններին
- Բառապաշարի հարստացում
- Գրական ճաշակի ձևավորում ու զարգացում
- Ստեղծագործական երևակայության, բանավոր խոսքի, տեխնոլոգիական,
- մեդիատեխնոլոգիական, բնագիտական, երաժշտական հմտությունների
- զարգացում
- Խմբային (դասարանական) մեդիանյութերի ստեղծում
- Ես
- Խխունջն ու սունկը
- Հպարտ աքլորը
- Չալ կաչաղակը
- Մեղու
- Ծիածան
- Գիշեր
- Ժամացույց
- Անտերև ծառը
- Մուկն ընկերանում է մկան հետ
Ստեղծագործությունների հետ աշխատանք՝
- Խաղ-ուսուցում
- Անհասկանալ բառերի բացատրություն
- Զրուց-քննարկում
- Բեմականացում
- Ընթերցել տարբեր ձայներով (ուրախ, տխուր, զարմացած, հարցական,
- հաստատուն, զարմացած….)
- Տեխնոլոգիական գործունեություն՝ նկարել, ծեփել և այլն
- Բառերի վանկատում և հեգում
- Հոմանիշներ և հականաիշներ
- Հանելուկներ
- Ստեղծագործության աուդիոտարբերակի, մեդիաֆիլմի ստեղծում
Ընտանեկան աշխատանք՝
Առանձնացնել առականում հանդիպող կենդանիների անունները, ընտրել որևէ
մեկն ու փոքրիկ տեսանյութ, պատում կամ ռադիոնյութ պատրաստել նրա
մասին։
Ամփոփումը՝ դասարանական բլոգում։
Արմինե Մովսիսյան 🙃😎🌎📚🚵♀️ 