Ժամանակահատվածը՝ մարտի1-մայիսի 30

Նպատակ

  • տեղծագործական մտքի դիտարկում, գնահատում, զարգացում
  • ստեղծագործական երևակայության դիտարկում, գնահատում, զարգացում
  • բանավոր ու գրավոր խոսքի զարգացում
  • ՏՀՏ հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն և խմբով աշխատելու հմտությունների զարգացում
  • տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում

Ուսումնական գործունեության ոլորտներ

  • լեզվական-ստեղծագործական
  • մաթմատիկական
  • մարզական
  • տեխնոլոգիական
  • երաժշտական
  • ՏՀՏ

Լեզվական-ստեղծագործական ուսումնական գործունեություն

  • հորինուկներ՝ գարնան մասին հանելուկներ, հեքիաթներ, աքրոս-տիքոսներ
  • բառակազմական շարք՝ գարուն, կանաչ, արև,անձրև, ծիածան ևայլ բառերով ստեղծել բարդ, ածանցավոր, բարդ ածանցավոր բառեր, դիտարկել կազմության օրինաչափությունները, տվյալ բառերով քայլ առ քայլ կազմել բառակապակցություններ, նախադասություններ, պատում
  • ստեղծագործական շարք՝ ռոդարիական հնարքներով՝ բառախաղերի, մեկը մյուսին շարունակելու, հեքիաթի ձևախեղման և այլնի միջոցով ստեղծել հեքիաթների անհատական-ստեղծագործական շարք՝ հրապարակելով բլոգներում

Մաթեմատիկական գործունեության ոլորտ

  • երկնիշ թվերի բազմապատկում, բաժանում
  • եռանիշ թվերի բազմապատկում, բաժանում
  • քառանիշ-հնգանիշ թվերի գումարում, հանում
  • բանավոր խնդիրների կազմում գարնանային թեմատիկայով

Մարզական գործունեության ոլորտ

Մարզական խաղեր բակում, լող, հեծանվավարություն և այլն

Տեխնոլոգիական գործունեության ոլորտ

  • մարտիության բացիկների պատրաստում
  • զատկական իրերի պատրաստում

Երաժշտական գործունեության ոլորտ՝ գարնանային, զատկական, թումանյանական երգերի ուսուցում։

ՏՀՏ հմտություններ

  • Paint
  • Power Point
  • Office Word

Տեղեկատվական տեքստեր

Ընտանեկան նախագծեր

Գարնանային պատրաստություններ՝ բակի, միջավայրի մաքրում-խնամք, սերմնացան։

Ամփոփում

Նախագծի ընթացքում ստեղծված ուսումնական նյութերը հրապարակվում են դասվարի, սովորողների բլոգներում, ենթակայքում, կայքում:

Հ․գ նախագիծն իր մեջ ներառում է առանձին նախագծեր, որոնք հանդես են գալիս այս նախագծի ենթանախագծեր: