Հաշվի՛ր իմ արագությունը

Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի՝ հունվար ամսվա ամենասիրելի գործողությունը սովորողների ՝մեկը մյուսի շարժման արագությունը, պարանով կատարած ցատկերի արագությունն ու քանակը, թռիչքնի հեռավորությունը A-ից B-կետ հաշվելն էր։ Սովորողները բաժանվում էին զույգերի, համապատասխանաբար հաշվում մեկը մյուսի կատարած գործողությունները, այնուհետև կատարում համեմատություն և ստանում միջին վիճակագրություն։


Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s